[王思深] 創作的圖書部

小學創意教師108招(新版)

王思深
師徒教育 連載中 1327

對 象 :   現任小學教師或有意成為小學教師。   會與孩子一起學習、一起遊戲,幫助孩子溫習的家長。   有意推行創意教學、建構一個屬於學生舞台的校長。 內 容 :  1.在完全不影響教學進度的情況下,將一些小玩意, 如:大風吹、打井、天下太平……融入日常教學中。  2.香港教育學院「小學教師創意教學培訓計劃教學交流會」中, 分享的語文教學──「七步成仙法」完全版。  3.教學工作系統化的點子。 4.以足球大賽、二人世界盃、圍城略地、八題富翁、群龍奪寶等 遊戲進行學生最喜歡的互動問答比賽。  5.學校旅行及聖誕聯歡的多元智能集體遊戲。 6.不需要任何道具的魔術。 7.另類的數學速「算」法。 8.另類的中文作文訓練。 9.另類的美勞活動…… 特 色 : 1.「小學教師創意教學培訓計劃」首席顧問──許明輝博士 強烈推介! 2.協和小學(上午校)王思深老師,五年實戰經驗。 3.互動、快樂、投入、學習、進步...... 4.簡單、易用、實用、需要用...... 5.不需勞師動眾、勞民傷財地製造教具! 慳「水」、慳力、慳功夫......

科學+

王思深
科學+ 連載中 33

STEM

摩登弟子規

王思深
通告/文件 連載中 147

摩登弟子規

魔術思

王思深
魔術思 連載中 140

魔術思維 親子互動 家校同心 頑石點頭

蝴蝶獎勵計劃

王思深
通告/文件 連載中 232

毛毛蟲 於98-06學年,協和小學(上午校), 當時於課室派發用word內的美工圖案剪紙: 第一學期派發哈哈笑, 第二學期派發心心, 第三學期派發啤啤熊 (哈哈笑及心心重疊), 並以校園銀行簿紀錄分數。 然後學生可以用分數: 「購買」班長、科長、獎罰天使的職位(老師可隨時撤換), 或選擇課室內的任一座位(老師可隨時再調位), 或選擇留至拍賣會競投自己想要的禮品, 如:與老師同進午餐、到老師家中一日遊⋯⋯ 07-08 學年,大埔舊墟公立學校 以魔術作獎品,得到瘋狂的回應-- YAHOO 影片有50000以上的點擊率 學生向家長學魔術,並教導我,與我一起鑽研、改良。 08-10 學年,英華小學 「英華,總有一點不一樣」, 獎勵計畫crossover多元智能評估計劃 脫胎換骨成為 英華勇士闖星空 (銀河智者建奇功) 再加上林校長獨創的夜間上學活動。 (詳見媒體報導) 11-12學年,仁愛堂劉皇發夫人小學, 正式推行: 當時於全校所有的課室門口掛上一塊蝴蝶板, 蝴蝶板的底部貼上學生的「證件相」, 每一節課堂完結時, 老師都派一張蝴蝶貼紙給一位同學, 該同學將蝴蝶貼紙貼在蝴蝶板上屬於自己的位置, 儲到20張蝴蝶貼紙的同學都可得到獎品, 而最快儲到20張蝴蝶貼紙的同學成為蝴蝶達人, 可以拍照製作蝴蝶卡。 甲、蝴蝶卡的派發: 一、校方要求 1.上課答問題 2.有好行為 3.有進步 二、老師可自訂 1.默書、測考達到一定的分數 2.學生與老師商議製定計劃 3.幫老師的忙…… 乙、蝴蝶卡的使用: 一、小息時借取物資, 如呼拉圈、毽子、繩子、籃球,需交蝴蝶卡一張 風紀在同學歸還物資時,會退回蝴蝶卡給同學。 二、購物 1.魔術道具。 2.科學實驗套裝。 3.學科用品。 4.手機配件 丙、拍賣 學生用賣物會餘下的蝴蝶卡競投老師送出、學校購買的珍品。拍賣會過後,所有的蝴蝶卡只可作為珍藏之用。所以同學可以考慮贈送給同學,讓最有實力、最有人緣的同學「集資」去競投。 第一代蝴蝶卡--蝴蝶達人 第二代蝴蝶卡--學生佳作 第三代蝴蝶卡--老師金句 第四代蝴蝶卡--UNO+PLAY CARD = MAGIC

紅A工具

王思深
紅A工具 連載中 11

紅A工具 收集一些無須下載、註冊,也不用安裝軟體,就能完成我手邊工作的線上工具,

育女深經

王思深
育女深經 連載中 61

育女深經

細讀(龜兔十次跑)

王思深
超級展示廳 連載中 763

藉龜兔的十場比賽教導學生,集多種學習方法於一書,內容包括:「腦力震盪法」、「初階心智圖」、「六何法」、「六種基本行為句」、「日記」、「週記」、「書信」、「資料搜集」、「訪問」、「報告」、「便條」、「電郵」等基本能力。 另外亦涵蓋德育課題:「成功需要努力」、「努力不一定成功」、「接納自己,發揮專長」、「遠離毒品」、「雙贏」、「團隊合作,天下無敵」、「不只是與限定的對手競爭」、「誠實」…… 提供閱讀活動如: 從閱讀中學習 複述故事 續寫123 如果我是他 高級法院 獨幕劇創作 聽吧......

科學+魔術思2

王思深
科學+ 連載中 1224

STEM 電腦和APP ScratchJr 紅A工具 我是小小工程師 實習建築師 數深思劇場

ScratchJr 教案

王思深
科學+ 連載中 27

ScratchJr 教案

數深思

王思深
科學+ 連載中 596

腦思說 先建立共通語言 以老師的角度 將腦袋內 思考的步驟 考慮的因素 以 最簡潔的文字 最直接的示範 以腦袋帶領腦袋 以經驗傳授方法 帶孩子 去完成任務

復活節假期功課

王思深
其他 連載中 105

復活節假期功課

我是老師3

王思深
師徒教育 連載中 13

17-18_P1學生佳作集

我是老師4

王思深
師徒教育 連載中 6

英文佳作

我是老師7

王思深
師徒教育 連載中 3

視藝作品

我是老師2

王思深
師徒教育 連載中 30

讓努力得到肯定 將成就加以表揚 使學生感受成功 令校園充滿歡樂

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