王思深

1.學生能前往 http://ai2.appinventor.mit.edu 2.學生能以google帳戶及密碼登入 3.學生能創建一個新專案 4.學生能說出AppInventor界面的 名稱及功用 5.學生能編寫程式的流程 6.學生能針對元件「屬性」進行設定。 7.學生能編寫一個程式 8.學生能測試及檢討該程式

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ScratchJr 教案

王思深

對 象 :   現任小學教師或有意成為小學教師。   會與孩子一起學習、一起遊戲,幫助孩子溫習的家長。   有意推行創意教學、建構一個屬於學生舞台的校長。 內 容 :  1.在完全不影響教學進度的情況下,將一些小玩意, 如:大風吹、打井、天下太平……融入日常教學中。  2.香港教育學院「小學教師創意教學培訓計劃教學交流會」中, 分享的語文教學──「七步成仙法」完全版。  3.教學工作系統化的點子。 4.以足球大賽、二人世界盃、圍城略地、八題富翁、群龍奪寶等 遊戲進行學生最喜歡的互動問答比賽。  5.學校旅行及聖誕聯歡的多元智能集體遊戲。 6.不需要任何道具的魔術。 7.另類的數學速「算」法。 8.另類的中文作文訓練。 9.另類的美勞活動…… 特 色 : 1.「小學教師創意教學培訓計劃」首席顧問──許明輝博士 強烈推介! 2.協和小學(上午校)王思深老師,五年實戰經驗。 3.互動、快樂、投入、學習、進步...... 4.簡單、易用、實用、需要用...... 5.不需勞師動眾、勞民傷財地製造教具! 慳「水」、慳力、慳功夫......

王思深

STEM 電腦和APP ScratchJr 紅A工具 我是小小工程師 實習建築師 數深思劇場

王思深

藉龜兔的十場比賽教導學生,集多種學習方法於一書,內容包括:「腦力震盪法」、「初階心智圖」、「六何法」、「六種基本行為句」、「日記」、「週記」、「書信」、「資料搜集」、「訪問」、「報告」、「便條」、「電郵」等基本能力。 另外亦涵蓋德育課題:「成功需要努力」、「努力不一定成功」、「接納自己,發揮專長」、「遠離毒品」、「雙贏」、「團隊合作,天下無敵」、「不只是與限定的對手競爭」、「誠實」…… 提供閱讀活動如: 從閱讀中學習 複述故事 續寫123 如果我是他 高級法院 獨幕劇創作 聽吧......

王思深

腦思說 先建立共通語言 以老師的角度 將腦袋內 思考的步驟 考慮的因素 以 最簡潔的文字 最直接的示範 以腦袋帶領腦袋 以經驗傳授方法 帶孩子 去完成任務

王思深

育女深經

王思深

對 象 :   現任小學教師或有意成為小學教師。   會與孩子一起學習、一起遊戲,幫助孩子溫習的家長。   有意推行創意教學、建構一個屬於學生舞台的校長。 內 容 :  1.在完全不影響教學進度的情況下,將一些小玩意, 如:大風吹、打井、天下太平……融入日常教學中。  2.香港教育學院「小學教師創意教學培訓計劃教學交流會」中, 分享的語文教學──「七步成仙法」完全版。  3.教學工作系統化的點子。 4.以足球大賽、二人世界盃、圍城略地、八題富翁、群龍奪寶等 遊戲進行學生最喜歡的互動問答比賽。  5.學校旅行及聖誕聯歡的多元智能集體遊戲。 6.不需要任何道具的魔術。 7.另類的數學速「算」法。 8.另類的中文作文訓練。 9.另類的美勞活動…… 特 色 : 1.「小學教師創意教學培訓計劃」首席顧問──許明輝博士 強烈推介! 2.協和小學(上午校)王思深老師,五年實戰經驗。 3.互動、快樂、投入、學習、進步...... 4.簡單、易用、實用、需要用...... 5.不需勞師動眾、勞民傷財地製造教具! 慳「水」、慳力、慳功夫......

王思深

魔術思維 親子互動 家校同心 頑石點頭

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王思深搜集

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王思深

1.學生能前往 http://ai2.appinventor.mit.edu 2.學生能以google帳戶及密碼登入 3.學生能創建一個新專案 4.學生能說出AppInventor界面的 名稱及功用 5.學生能編寫程式的流程 6.學生能針對元件「屬性」進行設定。 7.學生能編寫一個程式 8.學生能測試及檢討該程式

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ScratchJr 教案

王思深

藉龜兔的十場比賽教導學生,集多種學習方法於一書,內容包括:「腦力震盪法」、「初階心智圖」、「六何法」、「六種基本行為句」、「日記」、「週記」、「書信」、「資料搜集」、「訪問」、「報告」、「便條」、「電郵」等基本能力。 另外亦涵蓋德育課題:「成功需要努力」、「努力不一定成功」、「接納自己,發揮專長」、「遠離毒品」、「雙贏」、「團隊合作,天下無敵」、「不只是與限定的對手競爭」、「誠實」…… 提供閱讀活動如: 從閱讀中學習 複述故事 續寫123 如果我是他 高級法院 獨幕劇創作 聽吧......

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